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Services à la personne et à la collectivité · Formation initiale et continue

Lecteur / Lectrice de langues dans l'enseignement supérieur

Le lecteur de langues dans l'enseignement supérieur fait pratiquer sa langue maternelle à des étudiants, avec des cours d'expression orale, de conversation ou de culture.

En bref

Salaire médian après 35 ans
55 900 € brut par an
Postes à pourvoir d'ici 2030
Dans la moyenne
Intelligence artificielle
Peu touché par l'IA

Le détail et la source de chaque chiffre sont dans les onglets.

En quelques mots

Tu travailles dans une université ou une école, avec des groupes d'étudiants. Tu prépares des activités, tu fais parler, tu corriges, tu évalues et tu fais découvrir ta culture. Il faut de la pédagogie, de la patience, de l'écoute et de l'organisation. Tu es un locuteur natif de la langue enseignée, avec un diplôme.

Texte rédigé avec l'aide d'une IA à partir des fiches de l'Onisep et du ROME de France Travail, puis vérifié : il ne contient aucun chiffre.

Métier décrit par le ROME de France Travail (fiche K2131, Licence Ouverte) : l'Onisep n'a pas de fiche pour lui.

Ce que l'on fait (compétences techniques)

  • Contribuer au développement de compétences dans un cadre informel
    • Coanimer des cours, des séminaires et des ateliers de conversation pour encourager la pratique orale et l'écoute active des élèves
    • Expliquer des concepts linguistiques et culturels de manière claire et accessible
    • Faciliter des discussions et des débats en langue étrangère pour encourager une utilisation pratique et contextuelle des compétences linguistiques
    • Réaliser du soutien scolaire (réalisation/correction d'exercices, devoirs...)
  • Enseigner, développer des compétences
    • Aider les enseignants titulaires dans la préparation et la gestion des cours de langue
    • Assister les enseignants en langues étrangères dans l'enseignement de sa langue maternelle
    • Initier les étudiants à la culture, aux pratiques et traditions de la région ou du pays dont ils apprennent la langue
    • Utiliser des méthodes interactives et immersives pour améliorer les compétences linguistiques des étudiants
  • Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques
    • Concevoir et préparer les cours, les travaux dirigés ou les travaux pratiques
    • Développer une démarche pédagogique pour l'enseignement des savoirs fondamentaux
    • Organiser l'espace pédagogique
  • Evaluer des acquis d'apprentissage, de formation ou d'expérience
    • Corriger des évaluations (exercices, travaux pratiques, examens)
    • Evaluer la compréhension orale et écrite des étudiants
  • Concevoir et animer une démarche d'innovation
    • Stimuler l'engagement des étudiants à travers des initiatives interactives
    • Stimuler l'intérêt pour la langue à travers des projets créatifs
  • Animer un débat
    • Animer des séances de discussion en langue étrangère
  • Conseiller, accompagner une personne
    • Corriger les devoirs et fournir des conseils pour l'amélioration
  • Assurer une médiation
    • Etablir des relations interculturelles

Dans le ROME, ce métier compte 1 liée au numérique.

Qualités souvent demandées (savoir-être)

  • Etre force de proposition
  • Organiser son travail selon les priorités et les objectifs
  • Etre ouvert aux changements

Transition écologique

Dans la classification européenne ESCO, aucune des compétences de ce métier n'est classée comme liée à la transition écologique.

Métier européen correspondant : enseignant-chercheur en langues étrangères / enseignante-chercheuse en langues étrangères.

Source : classification ESCO, Commission européenne (CC BY 4.0). Métier rapproché par son nom, aucune table officielle ne reliant le ROME à ESCO.

Ce métier attire souvent…

Intérêts les plus présents : Aider, Entreprendre.

Matières et savoir-faire scolaires les plus mobilisés : Oral.

Calculé à partir des centres d'intérêt et des compétences du ROME (familles de Holland, reprises par l'Onisep) : une tendance du métier, pas un portrait de ceux qui l'exercent.

Source : ROME 4.0, France Travail (Licence Ouverte), fiche K2131.

Questions fréquentes

Quelles études pour devenir lecteur de langues dans l'enseignement supérieur ?

Diplômes et titres enregistrés au RNCP : Master Histoire du droit et des institutions (bac + 5), Master Politiques comparées (bac + 5) et Master Économie appliquée (bac + 5).

Combien gagne-t-on comme lecteur de langues dans l'enseignement supérieur ?

La moitié des salariés à temps complet des « Professeurs du supérieur » gagnent plus de 3 400 € net par mois (Dares, 2023-2025) : un salaire en poste, pas au premier emploi. En 2022, selon France Travail, les salariés de la famille « Professeurs du supérieur » gagnaient 4 274 € brut par mois en salaire médian (équivalent temps plein), tous âges confondus. Avant 35 ans : 2 209 €.

Le métier de lecteur de langues dans l'enseignement supérieur recrute-t-il ?

En 2026, les employeurs prévoient 1 690 recrutements de « Professeurs du supérieur », dont 23 % qu'ils jugent difficiles (France Travail, enquête Besoins en main-d'œuvre). Le 2 octobre 2026, aucune offre d'emploi n'était publiée sur France Travail pour la fiche ROME K2131.

Le métier de lecteur de langues dans l'enseignement supérieur a-t-il de l'avenir ?

Emploi de la famille « Enseignants » entre 2019 et 2030 : à peu près stable (+0 % selon la projection). D'ici 2030, autant de postes à pourvoir que la moyenne des métiers, surtout pour remplacer les départs en fin de carrière (31 % des emplois de 2019). Une projection de la Dares et de France Stratégie, pas une prévision.

Le métier de lecteur de langues dans l'enseignement supérieur est-il menacé par l'intelligence artificielle ?

L'IA générative touche peu de tâches de ce métier (exposition minimale, OIT 2025). Être exposé ne veut pas dire disparaître : certaines tâches changent. Selon l'Anthropic Economic Index (mars 2026), 36 % des tâches des métiers américains équivalents sont déjà observées dans l'usage professionnel de l'IA Claude. Une mesure de l'usage réel aux États-Unis, pas une prévision de disparition du métier.

Réponses tirées des données de la fiche (Onisep, France Travail, Dares, France Stratégie, OIT, France Compétences) ; détail et sources dans les onglets.