Directeur / Directrice d'école paramédicale

En quelques mots

Tu organises les enseignements et les stages, tu diriges l'équipe de formateurs, tu gères le budget et tu es en lien avec les hôpitaux et les autorités. Tu accompagnes aussi les étudiants dans leur parcours. Il faut de l'organisation, de l'écoute, du leadership, de la connaissance du monde de la santé et de la pédagogie.

Texte rédigé avec l'aide d'une IA à partir des fiches de l'Onisep et du ROME de France Travail, puis vérifié : il ne contient aucun chiffre.

Ce que l'on fait (compétences techniques)

• Développer et piloter un réseau d'organisations partenaires

  • Développer des partenariats avec d'autres structures éducatives
  • Développer des partenariats avec des organismes de santé
• Diriger et gérer un ensemble, une structure, une organisation

  • Former et encadrer le personnel de l'établissement
  • Superviser la gestion administrative et financière d'un établissement
• Encourager la créativité et l'innovation dans son équipe

  • Encourager la participation active des personnes
• Superviser des responsables de projets ou d'activités

  • Superviser les activités pédagogiques d'une équipe
• Optimiser les effectifs, l'adéquation et l'allocation des ressources

  • Optimiser l'utilisation des ressources matérielles disponibles
• Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques

  • Optimiser les ressources pédagogiques disponibles
• Organiser et piloter un programme de formation

  • Coordonner les activités pédagogiques de l'établissement
• Mettre en oeuvre des actions de communication

  • Informer les étudiants et les professeurs sur les projets pédagogiques

Qualités souvent demandées (savoir-être)

• Avoir l'esprit d'équipe
• Inspirer, donner du sens
• Faire preuve de leadership

Transition écologique

Dans la classification européenne ESCO, aucune des compétences du groupe de métiers européen dont il fait partie n'est classée comme liée à la transition écologique.

Source : classification ESCO, Commission européenne (CC BY 4.0). Part calculée sur le groupe de métiers ISCO-08 du métier.

Ce métier attire souvent…

Intérêts les plus présents : Entreprendre, Organiser, Aider.

Matières et savoir-faire scolaires les plus mobilisés : Oral, Technique et manuel.

Calculé à partir des centres d'intérêt et des compétences du ROME (familles de Holland, reprises par l'Onisep) : une tendance du métier, pas un portrait de ceux qui l'exercent.

Les formations Parcoursup pour y aller

Aucune formation Parcoursup n'est reliée à ce métier dans nos sources. Regarde les métiers proches, ou cherche une formation.

Rapprochement Pxsis entre les formations citées par l'Onisep ou enregistrées au RNCP et les intitulés Parcoursup ; taux d'accès médian des formations de ce type, en France puis dans chaque académie, données Parcoursup. Chaque académie mène à la liste de ses formations.

Diplômes et titres qui y préparent

Avec ou sans Parcoursup : certains se préparent après la troisième, en apprentissage ou en formation continue.

• Master Pédagogie en sciences de la santébac + 5
• Master Français langue étrangèrebac + 5
• Dirigeant des organisations éducatives scolaires et/ou de formationbac + 5
• Responsable de dispositifs de formationbac + 3 ou 4
• Certificat d'aptitude aux fonctions de directeur d'établissement d'enseignement artistiquebac + 5
• Responsable de projets de formationbac + 3 ou 4

Répertoire national des certifications professionnelles (France Compétences), diplômes actifs enregistrés pour la famille de métiers dont celui-ci est issu (fiche ROME historique de France Travail).

Stages pour découvrir ce métier

Fais du bénévolat ou un stage d'observation dans un hôpital, une maison de retraite ou un centre de santé. Discute avec des étudiants en soins. Les formations de santé et de management prévoient des stages.

Carrière et salaire

Sources : France Travail et Insee, Salaires bruts mensuels médians en équivalent temps plein par famille professionnelle, selon l'âge (2022) ; net estimé avec les rapports net / brut de l'Insee (Insee Première n° 2079, 2025).

Avenir, recrutement et IA

• Emploi de la famille « Enseignants » entre 2019 et 2030 : à peu près stable (+0 % selon la projection).
• D'ici 2030, autant de postes à pourvoir que la moyenne des métiers, surtout pour remplacer les départs en fin de carrière (31 % des emplois de 2019).
• En 2026, les employeurs prévoient 140 recrutements de « Directeurs d’établissements du secondaire ou du supérieur et inspecteurs », dont 64 % qu'ils jugent difficiles (France Travail, enquête Besoins en main-d'œuvre).
• Le 2 octobre 2026, 1 offre d'emploi était publiée sur France Travail pour la fiche ROME K2144.
• L'IA générative touche peu de tâches de ce métier (exposition minimale, OIT 2025). Être exposé ne veut pas dire disparaître : certaines tâches changent.
• Selon l'Anthropic Economic Index (mars 2026), 5 % des tâches des métiers américains de la même famille sont déjà observées dans l'usage professionnel de l'IA Claude. Une mesure de l'usage réel aux États-Unis, pas une prévision de disparition du métier.

Projection de la Dares et de France Stratégie (« Les métiers en 2030 », 2022, scénario de référence) : une tendance, pas une prévision.

Salaire, recrutement et IA : chiffres de la fiche ROME historique dont ce métier est issu (K2103), faute de chiffres propres à ce métier.

Métiers proches

• Directeur / Directrice pédagogique

Métiers associés par l'Onisep, puis métiers qui partagent le plus de compétences dans le ROME de France Travail : des passerelles possibles avec de l'expérience ou une formation.

Des grandes entreprises de ce domaine

• Agence Nationale pour la Formation Professionnelle des Adultes (AFPA)Formation continue d'adultes · Montreuil · 5 000 à 9 999 salariés

Entreprises de 2 000 salariés ou plus dont l'activité est associée au domaine professionnel « Formation initiale et continue » de ce métier par une correspondance établie par Pxsis : elles n'emploient pas forcément ce métier. Toutes les entreprises