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Services à la personne et à la collectivité · Formation initiale et continue

Formateur en informatique / formatrice en informatique

Le formateur ou la formatrice en informatique enseigne à des personnes l'usage des logiciels ou la programmation, en centre de formation ou en entreprise.

En bref

Niveau d'études
bac + 3
Accès
Ouvert
Salaire du débutant
28 800 € brut par an
Salaire médian après 35 ans
32 500 € brut par an
Recrutement
Difficile pour les employeurs
Postes à pourvoir d'ici 2030
Dans la moyenne
Intelligence artificielle
Tâches exposées à l'IA
Formations Parcoursup
4 types, 583 formations

Le détail et la source de chaque chiffre sont dans les onglets.

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MétierY allerSalaireAutour

En quelques mots

Tu prépares des supports, tu animes des séances, tu guides chacun pas à pas, tu corriges les exercices et tu adaptes le rythme. Tu travailles avec des salariés, des étudiants ou des demandeurs d'emploi. Il faut de la pédagogie, de la patience, de la curiosité et de l'organisation. Tu dois suivre les évolutions des outils.

Texte rédigé avec l'aide d'une IA à partir des fiches de l'Onisep et du ROME de France Travail, puis vérifié : il ne contient aucun chiffre.

Au quotidien

Transmission des savoirs

L'objectif du formateur ou de la formatrice en informatique : permettre aux utilisateurs d'acquérir ou d'actualiser des compétences directement utilisables dans leur travail. Et ce, du simple logiciel de bureautique et de messagerie, aux plus complexes, utilisés par les ingénieurs et développeurs experts dans un champ d'application.

Animation de stages

La transmission des savoirs et savoir-faire est effectuée en fonction d'objectifs précis et définis à l'avance. Au formateur ou à la formatrice de concevoir et de réaliser un plan de formation, de prévoir les supports, de définir la progression, d'animer les groupes de stages... En aval, il ou elle évalue les stagiaires et réajuste le contenu de ses interventions en fonction de leur niveau.

Autour de la formation

Il ou elle assure également le suivi des formés, qui peuvent l'interroger pour des précisions. Rédiger de la documentation et des manuels pour les utilisateurs, effectuer des tests de connaissances des stagiaires, assurer des missions de conseil : autant de tâches qu'il ou elle est amené/e à remplir.

Conditions de travail

Des lieux d'exercice très différents

On retrouve le formateur ou la formatrice dans des contextes divers : SSII (sociétés de services en ingénierie informatique), organismes de formation, constructeurs ou entreprises utilisatrices, éditeurs de logiciels, administrations. En fonction, il ou elle dépend de la direction des ressources humaines ou du personnel, du ou de la responsable de formation, d'un chef ou d'une cheffe de projet... L'étendue de ses attributions varie fortement.

En interne ou à l'extérieur

En interne, le formateur ou la formatrice travaille auprès des personnels de son entreprise. En externe, il ou elle intervient à la demande d'un client, pour ses salariés utilisateurs et ses services informatiques, notamment lors de la mise en place de nouveaux outils et logiciels. Il ou elle peut être amené/e à se déplacer chez le client. L'exercice en indépendant n'est pas exclu.

La percée du e-learning (formation en ligne)

Avec le développement du e-learning (formation en ligne), le métier pourrait évoluer vers plus de conseil et d'assistance. Dans cette nouvelle forme d'apprentissage, l'intervention du formateur ou de la formatrice reste néanmoins primordiale, pour articuler les connaissances techniques et prendre en compte les contextes d'utilisation particuliers.

Statuts
salarié, indépendant
Secteurs
Enseignement, Informatique et réseaux

Textes « Au quotidien » et « Conditions de travail » : fiche métier de l'Onisep (Idéo-Fiches métiers, Licence ODbL).

Ce que l'on fait (compétences techniques)

  • Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques
    • Concevoir des modules de formation
    • Définir un objectif d'apprentissage et le programme des activités pédagogiques
    • Optimiser les ressources pédagogiques disponibles
    • Organiser l'espace pédagogique
  • Enseigner, développer des compétences
    • Adapter l'apprentissage selon la progression pédagogique, les difficultés rencontrées
    • Animer une formation technique
    • Encourager l'application pratique des connaissances
    • Enseigner les savoirs professionnels et les techniques
  • Concevoir des supports de formation
    • Proposer des solutions de formation innovantes
    • Utiliser des outils pédagogiques numériques
  • Organiser et piloter un programme de formation
    • Assurer le suivi administratif des formations
    • Gérer les ressources matérielles pour les formations
  • Evaluer la qualité et la conformité d'une formation
    • Assurer le suivi de la formation et le tracer dans les outils de suivi pédagogique à disposition
    • Réaliser le bilan pédagogique d'une formation
  • Préparer et animer une réunion, un groupe de travail, un atelier
    • Animer des sessions de formation
    • Animer un atelier à thème
  • Animer un débat
    • Maintenir l'engagement des participants sur la durée
  • Faciliter et créer les conditions de la coopération
    • Favoriser un environnement d'apprentissage inclusif

Dans le ROME, ce métier compte 1 liée au numérique.

Qualités souvent demandées (savoir-être)

  • Etre force de proposition
  • Inspirer, donner du sens
  • Etre ouvert aux changements
Ce qu'en dit l'Onisep

Maîtriser son sujet

Pour être formateur ou formatrice en informatique, il faut avoir de solides bases techniques, mais aussi bien connaître le secteur d'activité de l'entreprise. Pour certaines formations, il ou elle joue un rôle d'interface entre plusieurs domaines d'activité : gestion de production, commercial...

Être pédagogue

Capacités à animer un groupe, aptitude à transmettre des savoir-faire et des connaissances : le formateur ou la formatrice fait preuve de pédagogie. Son sens du relationnel et de la communication lui permet de s'adapter à des interlocuteurs aux profils variés, de comprendre les demandes et de se faire comprendre. Réactivité et organisation sont nécessaire dans ce métier. Il faut aussi savoir ne pas se laisser déstabiliser par des stagiaires peu motivés ou des questions inattendues.

Ajuster la formation

Pour ajuster au mieux sa formation, connaître les rouages et les spécificités de l'entreprise constitue un atout. S'il ou elle veut apporter un gain immédiat et une meilleure efficacité, il ou elle veillera à rattacher sans cesse l'apport technique à l'environnement des formés.

Transition écologique

Dans la classification européenne ESCO, aucune des compétences de ce métier n'est classée comme liée à la transition écologique.

Métier européen correspondant : formateur aux technologies de l'information et de la communication / formatrice aux technologies de l'information et de la communication.

Source : classification ESCO, Commission européenne (CC BY 4.0). Métier rapproché par son nom, aucune table officielle ne reliant le ROME à ESCO.

Ce métier attire souvent…

Intérêts les plus présents : Aider, Entreprendre.

Matières et savoir-faire scolaires les plus mobilisés : Oral.

Calculé à partir des centres d'intérêt et des compétences du ROME (familles de Holland, reprises par l'Onisep) : une tendance du métier, pas un portrait de ceux qui l'exercent.

Source : ROME 4.0, France Travail (Licence Ouverte), fiche K2111.

Questions fréquentes

Quelles études pour devenir formateur en informatique ?

Selon l'Onisep, le niveau d'études minimum est : bac + 3. Sur Parcoursup, on y va notamment par : Écoles d'ingénieurs après le bac, Licence Informatique et Licence Informatique / Mathématiques. Diplômes et titres enregistrés au RNCP : Titre professionnel Formateur professionnel d'adultes (bac + 2), Diplôme de cadre de santé (bac + 3 ou 4) et Master Sciences de l’éducation et de la formation (bac + 5). Accès ouvert : parmi les formations Parcoursup qui y mènent directement, la plus ouverte (Écoles d'ingénieurs après le bac) a un taux d'accès médian de 81 %.

Combien gagne-t-on comme formateur en informatique ?

Salaire du débutant selon l'Onisep : à partir de 2400 euros brut par mois. La moitié des salariés à temps complet des « Formateurs » gagnent plus de 2 132 € net par mois (Dares, 2023-2025) : un salaire en poste, pas au premier emploi. En 2022, selon France Travail, les salariés de la famille « Formateurs » gagnaient 2 611 € brut par mois en salaire médian (équivalent temps plein), tous âges confondus. Avant 35 ans : 2 341 €.

Le métier de formateur en informatique recrute-t-il ?

En 2026, les employeurs prévoient 15 730 recrutements de « Formateurs », dont 59 % qu'ils jugent difficiles (France Travail, enquête Besoins en main-d'œuvre). Le 2 octobre 2026, 1 393 offres d'emploi étaient publiées sur France Travail pour la fiche ROME K2111. Les employeurs ont du mal à recruter pour ce métier (tension 4 sur 5 en 2024, Dares).

Le métier de formateur en informatique a-t-il de l'avenir ?

Emploi de la famille « Formateurs » entre 2019 et 2030 : à peu près stable (+5 % selon la projection). D'ici 2030, autant de postes à pourvoir que la moyenne des métiers, surtout pour remplacer les départs en fin de carrière (29 % des emplois de 2019). Une projection de la Dares et de France Stratégie, pas une prévision.

Le métier de formateur en informatique est-il menacé par l'intelligence artificielle ?

L'IA générative peut transformer une partie des tâches de ce métier (exposé, niveau 1 sur 4, OIT 2025). Être exposé ne veut pas dire disparaître : certaines tâches changent. Selon l'Anthropic Economic Index (mars 2026), 28 % des tâches des métiers américains équivalents sont déjà observées dans l'usage professionnel de l'IA Claude. Une mesure de l'usage réel aux États-Unis, pas une prévision de disparition du métier.

Réponses tirées des données de la fiche (Onisep, France Travail, Dares, France Stratégie, OIT, France Compétences) ; détail et sources dans les onglets.