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Services à la personne et à la collectivité · Formation initiale et continue

Responsable ingénierie de la formation professionnelle

Le ou la responsable ingénierie de la formation conçoit des parcours de formation pour adultes, adaptés à un métier ou à un besoin d'entreprise.

En bref

Salaire du débutant
de 34 000 à 60 000 € brut par an
Vers 10 ans d'expérience
de 70 000 à 200 000 € brut par an
Recrutement
Difficile pour les employeurs
Postes à pourvoir d'ici 2030
Dans la moyenne
Intelligence artificielle
Tâches exposées à l'IA
Formations Parcoursup
4 types, 681 formations

Le détail et la source de chaque chiffre sont dans les onglets.

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MétierY allerSalaireAutour

En quelques mots

Tu analyses les besoins de compétences, tu construis les programmes, tu choisis les méthodes pédagogiques et les outils, tu coordonnes les formateurs et tu évalues les résultats des stagiaires et la qualité des formations. Ce métier demande le sens de l'organisation, de la rigueur et de l'ouverture aux changements.

Texte rédigé avec l'aide d'une IA à partir des fiches de l'Onisep et du ROME de France Travail, puis vérifié : il ne contient aucun chiffre.

Métier décrit par le ROME de France Travail (fiche K2132, Licence Ouverte) : l'Onisep n'a pas de fiche pour lui.

Ce que l'on fait (compétences techniques)

  • Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques
    • Assurer la veille pédagogique et technologique pour intégrer les innovations dans les dispositifs de formation
    • Assurer une veille sur les innovations pédagogiques
    • Choisir les méthodes d’apprentissage (présentiel, e-learning, blended learning, etc.) et les outils pédagogiques appropriés (supports numériques, vidéos, quiz, serious games, etc.)
    • Collecter des informations pour préparer une séquence de formation, une leçon
  • Organiser et piloter un programme de formation
    • Coordonner l’intervention des formateurs et animer certaines sessions de formation, si nécessaire
    • Développer des programmes de formation adaptés aux besoins de l'entreprise
    • Gérer les ressources matérielles pour les formations
    • Planifier et organiser la mise en œuvre des dispositifs de formation
  • Evaluer la qualité et la conformité d'une formation
    • Assurer le suivi de la formation et le tracer dans les outils de suivi pédagogique à disposition
    • Etablir des critères d'évaluation des formations pour garantir leur qualité
    • Mettre en oeuvre un processus d'évaluation des formations
    • Réaliser le bilan pédagogique d'une formation
  • Concevoir des supports de formation
    • Concevoir des supports et outils pédagogiques (matériel pédagogique, logiciel éducatif, sujet d'examen)
    • Gérer les supports de formation
    • Proposer des solutions de formation innovantes
  • Définir des besoins en développement des compétences
    • Identifier et analyser les besoins en formation, en collaboration avec les services RH, les managers et les parties prenantes
    • Réaliser des études et des diagnostics pour définir les objectifs pédagogiques
  • Concevoir et déployer des outils d'évaluation
    • Evaluer régulièrement les outils de support technique pour leur pertinence
    • Mettre en place des évaluations formatives et sommatives
  • Superviser des responsables de projets ou d'activités
    • Superviser la coordination des programmes de formation
  • Concevoir et mettre en oeuvre un plan de développement des compétences
    • Elaborer des plans de formation adaptés aux besoins du personnel

Dans le ROME, ce métier compte 1 liée au numérique.

Qualités souvent demandées (savoir-être)

  • Organiser son travail selon les priorités et les objectifs
  • Faire preuve de rigueur et de précision
  • Etre ouvert aux changements

Transition écologique

Dans la classification européenne ESCO, aucune des compétences du groupe de métiers européen dont il fait partie n'est classée comme liée à la transition écologique.

Source : classification ESCO, Commission européenne (CC BY 4.0). Part calculée sur le groupe de métiers ISCO-08 du métier.

Ce métier attire souvent…

Intérêts les plus présents : Aider, Entreprendre, Analyser.

Matières et savoir-faire scolaires les plus mobilisés : Oral.

Calculé à partir des centres d'intérêt et des compétences du ROME (familles de Holland, reprises par l'Onisep) : une tendance du métier, pas un portrait de ceux qui l'exercent.

Source : ROME 4.0, France Travail (Licence Ouverte), fiche K2132.

Questions fréquentes

Quelles études pour devenir responsable ingénierie de la formation professionnelle ?

Sur Parcoursup, on y va notamment par : Licence Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales, Licence Histoire et BUT Carrières sociales. Diplômes et titres enregistrés au RNCP : Titre professionnel Formateur professionnel d'adultes (bac + 2), Diplôme de cadre de santé (bac + 3 ou 4) et Master Sciences de l’éducation et de la formation (bac + 5).

Combien gagne-t-on comme responsable ingénierie de la formation professionnelle ?

Repères d'études de rémunération publiées : Chargé de ressources humaines (0 à 3 ans) : de 34 000 à 60 000 € brut par an ; Directeur des ressources humaines (plus de 9 ans) : de 70 000 à 200 000 € brut par an. La moitié des salariés à temps complet des « Formateurs » gagnent plus de 2 132 € net par mois (Dares, 2023-2025) : un salaire en poste, pas au premier emploi. En 2022, selon France Travail, les salariés de la famille « Formateurs » gagnaient 2 611 € brut par mois en salaire médian (équivalent temps plein), tous âges confondus. Avant 35 ans : 2 341 €.

Le métier de responsable ingénierie de la formation professionnelle recrute-t-il ?

En 2026, les employeurs prévoient 15 730 recrutements de « Formateurs », dont 59 % qu'ils jugent difficiles (France Travail, enquête Besoins en main-d'œuvre). Le 2 octobre 2026, 36 offres d'emploi étaient publiées sur France Travail pour la fiche ROME K2132. Les employeurs ont du mal à recruter pour ce métier (tension 4 sur 5 en 2024, Dares).

Le métier de responsable ingénierie de la formation professionnelle a-t-il de l'avenir ?

Emploi de la famille « Formateurs » entre 2019 et 2030 : à peu près stable (+5 % selon la projection). D'ici 2030, autant de postes à pourvoir que la moyenne des métiers, surtout pour remplacer les départs en fin de carrière (29 % des emplois de 2019). Une projection de la Dares et de France Stratégie, pas une prévision.

Le métier de responsable ingénierie de la formation professionnelle est-il menacé par l'intelligence artificielle ?

L'IA générative peut transformer une partie des tâches de ce métier (exposé, niveau 1 sur 4, OIT 2025). Être exposé ne veut pas dire disparaître : certaines tâches changent. Selon l'Anthropic Economic Index (mars 2026), 18 % des tâches des métiers américains de la même famille sont déjà observées dans l'usage professionnel de l'IA Claude. Une mesure de l'usage réel aux États-Unis, pas une prévision de disparition du métier.

Réponses tirées des données de la fiche (Onisep, France Travail, Dares, France Stratégie, OIT, France Compétences) ; détail et sources dans les onglets.