Aller au contenu
Pxsis
Rechercher
Mon espace

Services à la personne et à la collectivité · Formation initiale et continue

Psychologue de l'Éducation nationale spécialité éducation, développement et apprentissages

Le ou la psychologue de l'Éducation nationale aide les élèves du primaire qui rencontrent des difficultés d'apprentissage, de comportement ou d'adaptation.

En bref

Niveau d'études
bac + 5
Accès
Concours possible
Salaire du débutant
de 23 300 à 26 800 € brut par an
Vers 10 ans d'expérience
de 28 400 à 29 400 € brut par an
Recrutement
Dans la moyenne
Postes à pourvoir d'ici 2030
Dans la moyenne
Intelligence artificielle
Peu touché par l'IA
Formations Parcoursup
2 types, 71 formations

Le détail et la source de chaque chiffre sont dans les onglets.

En quelques mots

Tu travailles dans les écoles : tu rencontres des enfants qui ont du mal à apprendre ou à s'adapter, tu les observes, tu les écoutes et tu échanges avec les enseignants et les familles. Tu proposes des aides, tu participes à l'inclusion des enfants en situation de handicap. Tu te déplaces entre plusieurs écoles. Il faut de l'écoute, de l'empathie et de l'organisation.

Texte rédigé avec l'aide d'une IA à partir des fiches de l'Onisep et du ROME de France Travail, puis vérifié : il ne contient aucun chiffre.

Au quotidien

En situation de crise

Le ou la psychologue de l'Éducation nationale (psy-EN) spécialité éducation, développement et apprentissages (Eda) contribue au parcours de réussite des enfants de maternelle et de primaire. Il ou elle intervient à la demande d'un enseignant ou d'un parent, notamment en cas de difficultés d'apprentissage ou de socialisation, de perte d'intérêt, de situation de crise familiale, au niveau de la classe ou dans l'école. Il ou elle suit de près notamment les cas de deuil, de harcèlement, de maltraitance, de phobie scolaire, etc.

Soutenir la réussite de tous

Il ou elle intervient auprès des enseignants pour développer l'intérêt et la motivation des élèves. Il ou elle peut aussi recevoir individuellement les élèves en difficultés ou en situation de handicap, notamment. Objectif : agir en faveur du bien-être psychologique et de la socialisation des écoliers. En apportant son expertise, il ou elle contribue à la réussite scolaire de tous.

Apporter des solutions

Le ou la psy-EN spécialisé Eda analyse la situation grâce à des entretiens individuels, à des observations en classe, à des bilans, etc. Il ou elle peut proposer des soins, mettre en oeuvre et suivre un plan d'accompagnement personnalisé d'un élève ou proposer un projet personnalisé de scolarisation, par exemple. Il ou elle intervient aussi bien en préventif que pour trouver une solution à un problème identifié.

Conditions de travail

Des situations difficiles

Le ou la psychologue de l'Éducation nationale (psy-EN) spécialité éducation, développement et apprentissages (Eda) travaille dans les écoles maternelles et primaires de son district, particulièrement au sein des réseaux d'aides spécialisées aux élèves en difficulté (Rased) qui s'occupent des élèves présentant de grosses difficultés scolaires, des troubles psychomoteurs ou orthophoniques, des troubles du comportement.

En équipe

Le ou la psy-EN spécialisé Eda passe beaucoup de temps en réunion car il ou elle travaille essentiellement en équipe, que ce soit pour analyser des situations particulières ou mener des actions spécifiques. Pour cela, il ou elle est en contact avec les professeurs des écoles bien sûr, mais aussi les rééducateurs et les enseignants spécialisés au sein des Rased, sans oublier les familles et les enfants eux-mêmes, qui peuvent avoir entre 2 et 12 ans. Membre de l'équipe pédagogique, le ou la psy-EN est placé sous la responsabilité de l'inspecteur de l'Éducation nationale de circonscription.

Plusieurs écoles

Il ou elle effectue de nombreux déplacements pour couvrir son district qui peut compter plusieurs dizaines d'écoles. Il n'y a pas de journée-type car il ou elle intervient en fonction de la demande et de l'évolution des situations. Son emploi du temps est calqué sur le calendrier scolaire.

Statuts
fonctionnaire
Secteurs
Enseignement, Fonction publique

Textes « Au quotidien » et « Conditions de travail » : fiche métier de l'Onisep (Idéo-Fiches métiers, Licence ODbL).

Ce que l'on fait (compétences techniques)

  • Accompagner l'élaboration et la mise en oeuvre d'un projet d'orientation professionnelle
    • Analyser les besoins en orientation des individus
    • Concevoir un programme d'orientation
    • Déterminer les compétences transférables au regard d'une cible professionnelle
    • Mener des actions d'orientation professionnelle
  • Conseiller, accompagner une personne
    • Accompagner les individus à repérer les informations utiles
    • Accompagner les individus dans leurs choix scolaires et professionnels
    • Accueillir, rassurer, orienter, informer une personne et son entourage
    • Conseiller à chaque étape clé (choix des options, candidatures, etc) dans le processus de construction du projet professionnel
  • Accueillir, orienter, renseigner un public
    • Informer, renseigner, orienter une personne sur les prestations et services proposés
    • Orienter une personne vers des partenaires relais
  • Concevoir et mettre en oeuvre un plan de développement des compétences
    • Organiser des ateliers de développement de compétences
  • Evaluer des acquis d'apprentissage, de formation ou d'expérience
    • Réaliser un bilan de compétences
  • Procéder à des tests, expérimentations
    • Utiliser des outils d'évaluation de compétences
  • Appliquer un cadre juridique ou réglementaire
    • Appliquer les dispositifs légaux en matière de formation
  • Analyser et identifier des tendances, des préférences de consommation
    • Informer sur les tendances du marché de l'emploi

Qualités souvent demandées (savoir-être)

  • Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie
  • Organiser son travail selon les priorités et les objectifs
  • Faire preuve de curiosité, d'ouverture d'esprit
Ce qu'en dit l'Onisep

Le sens de l'adaptation

Le ou la psychologue de l'Éducation nationale (psy-EN) spécialité éducation, développement et apprentissages (Eda) reçoit les sollicitations aussi bien des professeurs des écoles que des parents d'un élève en difficultés ou avec des besoins spécifiques, par exemple. Il ou elle a donc affaire à des situations très différentes, évolutives, parfois difficiles. Par ailleurs, il ou elle intervient sur l'ensemble des écoles d'un secteur, qui ont chacune leurs spécificités et leurs problématiques.

Organisation sans faute

Il ou elle doit avoir un bon sens de l'organisation pour suivre les différents cas qui lui sont rapportés, dans les différentes écoles de son secteur. Il ou elle doit tenir à jour des dossiers, rédiger des protocoles, des comptes rendus de ses actions et rendez-vous, etc. avec beaucoup de précision pour un suivi au long cours.

Ouverture et créativité

Le ou la psy-EN spécialisé Eda doit faire preuve d'empathie, d'écoute, de bienveillance et de créativité pour trouver des solutions aux différents problèmes identifiés ou à repérer. Pour chaque cas, il ou elle essaie de trouver la meilleure solution. Il ou elle doit également être pédagogue et diplomate pour communiquer avec des parents en souffrance ou des enseignants en difficultés.

Transition écologique

Dans la classification européenne ESCO, aucune des compétences du groupe de métiers européen dont il fait partie n'est classée comme liée à la transition écologique.

Source : classification ESCO, Commission européenne (CC BY 4.0). Part calculée sur le groupe de métiers ISCO-08 du métier.

Ce métier attire souvent…

Intérêts les plus présents : Aider.

Matières et savoir-faire scolaires les plus mobilisés : Oral.

Calculé à partir des centres d'intérêt et des compétences du ROME (familles de Holland, reprises par l'Onisep) : une tendance du métier, pas un portrait de ceux qui l'exercent.

Source : ROME 4.0, France Travail (Licence Ouverte), fiche K2112.

Questions fréquentes

Quelles études pour devenir psychologue de l'Éducation nationale spécialité éducation, développement et apprentissages ?

Selon l'Onisep, le niveau d'études minimum est : bac + 5. Sur Parcoursup, on y va notamment par : Licence Psychologie et Licence Psychologie /Anthropologie / Sciences de l’éducation. Diplômes et titres enregistrés au RNCP : Master Psychologie sociale, du travail et des organisations (bac + 5), Master Psychologie : Neuropsychologie (bac + 5) et Master Psychologie de l’éducation et de la formation (bac + 5).

Combien gagne-t-on comme psychologue de l'Éducation nationale spécialité éducation, développement et apprentissages ?

Selon la grille officielle, hors primes : Classe normale (0 à 2 ans) : de 23 300 à 26 800 € brut par an ; Classe normale (6 à 10 ans) : de 28 400 à 29 400 € brut par an. Salaire du débutant selon l'Onisep : à partir de 2371 euros brut par mois, l'année de titularisation (hors primes et indemnités). La moitié des salariés à temps complet des « Professionnels de l’orientation et de l’insertion professionnelle » gagnent plus de 1 968 € net par mois (Dares, 2023-2025) : un salaire en poste, pas au premier emploi. En 2022, selon France Travail, les salariés de la famille « Professionnels de l'orientation » gagnaient 3 251 € brut par mois en salaire médian (équivalent temps plein), tous âges confondus. Avant 35 ans : 2 527 €.

Le métier de psychologue de l'Éducation nationale spécialité éducation, développement et apprentissages recrute-t-il ?

En 2026, les employeurs prévoient 1 300 recrutements de « Professionnels de l’orientation et de l’insertion professionnelle », dont 36 % qu'ils jugent difficiles (France Travail, enquête Besoins en main-d'œuvre). Le 2 octobre 2026, 25 offres d'emploi étaient publiées sur France Travail pour la fiche ROME K2112. Recrutement dans la moyenne pour ce métier (tension 3 sur 5 en 2024, Dares).

Le métier de psychologue de l'Éducation nationale spécialité éducation, développement et apprentissages a-t-il de l'avenir ?

Emploi de la famille « Professionnels de l’action sociale et de l’orientation » entre 2019 et 2030 : à peu près stable (+6 % selon la projection). D'ici 2030, autant de postes à pourvoir que la moyenne des métiers, surtout pour remplacer les départs en fin de carrière (22 % des emplois de 2019). Une projection de la Dares et de France Stratégie, pas une prévision.

Le métier de psychologue de l'Éducation nationale spécialité éducation, développement et apprentissages est-il menacé par l'intelligence artificielle ?

L'IA générative touche peu de tâches de ce métier (exposition minimale, OIT 2025). Être exposé ne veut pas dire disparaître : certaines tâches changent. Selon l'Anthropic Economic Index (mars 2026), 18 % des tâches des métiers américains de la même famille sont déjà observées dans l'usage professionnel de l'IA Claude. Une mesure de l'usage réel aux États-Unis, pas une prévision de disparition du métier.

Réponses tirées des données de la fiche (Onisep, France Travail, Dares, France Stratégie, OIT, France Compétences) ; détail et sources dans les onglets.